改革学生学习基础化学课程的全过程考核评价方法,可促进教师不断转变教育理念,增强学生的知识应用能力和创新思维,从而实现课程教学质量的不断提升.
方方
安徽中医药大学学报
以brartemicin为先导化合物设计合成了15个新型海藻糖衍生物,并通过1H NMR、MS及元素分析确证了其结构.采用MTT法考察目标化
药学学报
6-苄氧基苯并[6]噻吩经氧化、溴代得2,3-二溴-6-苄氧基-1,1-二氧苯并[6]噻吩,与4-[2-(1-哌啶基)乙氧基]苯酚发生取代反
中国医药工业杂志
目的设计并合成6,7-亚甲二氧基-3-芳基-2H,4H-苯并噻嗪衍生物,测定其体外抗肿瘤活性及对微管蛋白聚合和细胞周期的影响.方法以鬼臼毒素
中国药学杂志
目的以ABT-751、鬼臼毒素和秋水仙碱分子结构为基础,合成6-甲氧基-2H,4H-苯并噻嗪衍生物,并初步评价其体外抗肿瘤活性.方法以3-甲
华西药学杂志
从教学理念灌输、实验装置改造、实验内容设计、微量实验推广、产物回收处理、教学手段开发等六个方面,对药用基础实验化学课程开展“绿色化”建设,培
方方,鲁传华
广州化工