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教育

需求背景

习近平总书记指出，人才是第一资源，创新是第一动力。我国要在科技创新中走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新性科技人才。 当前重庆正发挥西部大开发重要战略支点、“一带一路”和长江经济带联结点的特殊区位优势，同时也是职院院校聚集的职教高地，人才将发挥支撑引领的战略资源作用。在新的时代环境下，永川区内高职院校要增强内涵建设，实现职业教育的增值和赋能，就必须有高端人才的战略保障。

需解决的主要技术难题

近来年随着国家对高职教育的欲益重视以及就业的全面开花，博士入职高职已成为新的时代趋势。2018年《重庆市科教兴市和人才强市行动计划(2018-2020年)》出台，建设优质高职院校、提档升级成为高职院校的蓝图愿景，师资队伍成为高职院校内涵建设的重要目标之一，拥有高学历的博士教师受到高职院校的广泛青睐。博士的近悦远来、四方辐辏也大大提升了高职院校的核心竞争力。“凤择良木栖”，招贤是良策，用才则是责任，更是智慧。那么，重庆市高职院校博士教师群体发展状态怎样？存在哪些问题？如何发挥高端人才效应？本课题拟通过调研实际情况，以期聚焦问题，寻找博士培养的发展路径。

期望实现的主要技术目标

1、开展重庆高职院校博士教师发展生态的现状调研及问题分析

通过调研问卷、电话访谈、个案访谈等方法，获取重庆高职院校博士教师的发展状况，并根据调研结果，分析存在问题。

2、论证政策环境与人才需求的关系

通过论证国家战略及重庆市政治、科技、文化环境及人才政策、职教发展环境，分析重庆高职院校师资队伍未来的需求定位。

3、重庆市高职院校博士教师的培养路径

结合重庆十四五规划，探索高职院校如何利用政策环境，在高端人才的引进、培养、保障等方面为博士教师提供优良的人才发展环境。

4、博士教师如何融入高职院校的未来发展

探索博士教师如何利用自己的学术视野和科研创新能力积极探索新的发展路径，与高职院校的办学理念、育人目标贴合，真正发挥人才资源优势。

需求解析

解析单位：重庆市永川区 解析时间：2022-10-29

王渝民

重庆西南大学

教授

综合评价

该技术需求清晰

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