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一种合成1,2,4-三唑并杂环类化合物的方法，其特征在于，所述的合成方法为：将2-肼基杂环类化合物(I)、醛类化合物(II)溶解于乙腈A中，在25～80℃下搅拌反应1～8h，然后加入四丁基四氟硼酸铵、乙腈B、水，以石墨碳棒为阳极、铂片为阴极，接通电源通电3～8h，电流强度以醛类化合物(II)的物质的量计为15～30mA/mmol，之后反应液经后处理，得到产物1,2,4-三唑并杂环类化合物(III)；

本发明提供了一种合成1,2,4‑三唑并杂环类化合物的方法：将2‑肼基杂环类化合物(I)、醛类化合物(II)溶解于乙腈A中，在25～80℃下搅拌反应1～8h，然后加入四丁基四氟硼酸铵、乙腈B、水，以石墨碳棒为阳极、铂片为阴极，接通电源通电3～8h，电流强度以醛类化合物(II)的物质的量计为15～30mA/mmol，之后反应液经后处理，得到产物1,2,4‑三唑并杂环类化合物(III)；本发明反应体系简单，原料易得，总收率高，通过电化学催化使2‑肼基杂环类化合物和醛类化合物一步就能得到1,2,4‑三唑并杂环类化合物，只脱去一分子水和一分子氢气，原子经济性极高；

1,2,4-三唑并杂环类化合物具有广泛的应用前景，尤其在医药、农药、材料等领域具有重要的研究价值。这类化合物通常具有良好的生物活性和药理活性，例如抗菌、抗病毒、抗肿瘤等，因此在药物研发领域受到广泛关注。此外，1,2,4-三唑并杂环类化合物还可以作为农药，用于防治植物病害和害虫。在材料科学领域，这类化合物也可以作为功能性材料，用于制备导电材料、发光材料、光电转换材料等。

随着人们对环境保护和可持续发展的关注不断增加，绿色化学和可持续性合成方法也成为研究热点。因此，探索更加高效、环保、可持续的1,2,4-三唑并杂环类化合物合成方法，将具有更加重要的意义和应用前景。

浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。学校坚持立德树人根本任务，以拔尖创新人才为引领、高级应用型人才为主体、复合型人才为特色，大力培养德智体美劳全面发展，富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才。

合成1,2,4-三唑并杂环类化合物的方法，其特征在于，所述反应液后处理的方法为：反应结束后，反应液冷却至室温，用二氯甲烷萃取，萃取液经无水硫酸钠干燥、过滤、浓缩后进行柱层析，以石油醚与乙酸乙酯体积比2～0.5：1的混合液作为洗脱剂，收集含目标化合物的洗脱液，蒸除溶剂得到所述1,2,4-三唑并杂环类化合物(III)。

技术转让，许可，合作所需资金需双方协商，此项技术想尽快落地，希望具备此项技术研发的技术方，能够尽快承接此项目。