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一种学生考卷自动收卷装置及其方法，包括单片机、光电开关、数码管、电机、传送带、铁链、卷闸、控制面板；单片机为主控制器；光电开关用来进行试卷的计数；数码管用来显示计数；传送带一种用于将试卷送入装置内部，另一种用来将装置从前到后或从后到前运行；铁链将装置吊起；卷闸可将铁链进行上下收放；电机控制传送带和卷闸运行；控制面板用来操控整套装置；摁下控制面板中的放下按钮将装置从天花板处放下置于学生身边，再摁下开始按钮，学生将试卷放入传送带中，试卷自动收回进装置中并进行计数，结束时监考老师摁下停止按钮，将试卷从装置中取出并将所有装置数码管上显示的数量进行累加；具有收卷速度快，试卷数量清点准确的特点。

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案是：一种学生考卷自动收卷装置，包括安装在教室天花板前后的两个卷闸；卷闸通过电机一驱动；卷闸上缠有一组铁链；两组铁链下端分别与传送带底座上的挂钩相连；传送带通过电机二驱动，传送带上设有自动收卷装置，自动收卷装置两侧均安装有传送带，传送带通过电机三驱动；传送带和试卷收集槽之间安装有光电开关，自动收卷装置的外壳上安装有数码管；光电开关和数码管均与单片机电连接；控制面板控制电机一正反转、电机二正反转、电机三转动，电机一、电机二、电机三的电路通断由控制面板进行控制。

教育的总体发展水平和方向，决定着中国社会主义现代化建设的总体水平和方向;科教竞争力和实力已成为国家综合竞争力和实力的重要核心内容之一。考试也是我国选拔人才，评定人才重要的途径之一。如何提高考试的监考水平，保证考试的公平性，已经成为选拔人才过程中十分重要的一个环节。

针对我国现阶段的监考水平，基本为纯人工监考，人工收卷，在收卷时完全由监考老师负责收卷，此过程在人数较多的大型考试中就会暴露出一些问题，如收卷不及时、收卷期间考生交头接耳等。针对收卷时存在的诸多问题，特发明一种学生考卷自动收卷装置，该装置只需监考老师将装置放下并摁下开始按钮，学生将试卷放入装置一侧的传送带中，装置自动开始收卷，并记录所收试卷数量，老师只需在收卷结束时从装置中取出试卷并将所有数码管上显示的试卷数量进行累加。

张开生，教授，博导。1.主持陕西省科技厅工业攻关项目2项（编号：2008K05-23、2017GY-063）；主持西安市科技局项目一项（编号：NC09057）；主持咸阳市科技局项目一项（编号：2011k07-11）；主持浙江温州轻工业研究院项目一项（编号：H20090030）；主持西安市未央科技局项目一项（编号：201203）；主持陕西省教育厅项目一项（编号：12JK0521）。2.发表国内外论文60余篇，其中ISTP、EI、SCI检索15篇；授权专利78项；2013年指导的创新项目在第三届中国杭州大学生创业大赛总决赛中入选百强项目；2014--2017年指导的全国研究生电子设计竞赛获国家二、三等奖，获陕西省一、二、三等奖，获优秀指导教师奖；2015年指导的研究生有2名获2015年度研究生国家奖学金。3.主参编本科教材4部：《单片机原理及应用技术》、《微机原理与接口》、《嵌入式原理及接口技术：递阶学习之LPC2103》、《物联网技术及应用》；其中《单片机原理及应用技术》获北京大学出版社特等奖，《微机原理及接口》获北京大学出版社一等奖。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1）、本发明中，自动收卷装置操作简单，可节省老师收卷时间，大大提高收卷效率。

2）、本发明中，装置在没有考试时可以置于顶端，不影响平时的教学。

3）、本发明中，老师在收卷时可以更好的对学生进行监督，使考试更加公平公正。

技术转让，许可，合作所需资金需双方协商，此项技术想尽快落地，希望具备此项技术研发的技术方，能够尽快承接此项目。。