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本外观设计产品用于配搭、装饰。

本外观设计产品的设计要点：在于本产品的形状

1. 礼仪和身份标识：胸章常用于正式场合或特定活动中，作为礼仪的一部分或身份的标识。例如，企业会议、政府活动、学术会议等场合，参与者可以佩戴代表其身份或职位的胸章，以便他人快速识别和区分。

2. 团队认同和品牌推广：胸章可以作为团队认同的标志，用于标识特定组织、团体或机构的成员。例如，企业员工可以佩戴带有公司标志的胸章，以展示他们的归属感和团队精神。此外，胸章也可以用于品牌推广，将企业或产品的标识图案展示在人们的胸前，增加品牌的曝光度。

3. 礼品和奖励：胸章作为一种小巧精美的装饰品，常被用作礼品或奖励的选择。它们可以赠送给员工、志愿者、学生或会议参与者，作为对他们贡献或参与的认可和奖励。

4. 政治宣传和活动支持：在政治选举或政治活动中，胸章常被用于宣传特定候选人或政治议题。支持者可以佩戴代表他们政治立场或支持候选人的胸章，以表达他们的观点和支持。

5. 个性化装饰和时尚潮流：胸章也可以作为个性化装饰品，用于展示个人的兴趣、爱好或个性。人们可以选择自己喜欢的图案或标志，并将其佩戴在胸前，以展示自己的个性和跟随时尚潮流。

北京交通大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”“985工程”“双一流”建设高校。有中国科学院院士3人，中国工程院院士10人。全面参与了铁路大提速、青藏铁路、磁悬浮列车、川藏铁路建设和城市轨道交通核心技术自主研发等轨道交通发展重大事件，取得了一系列完全自主知识产权、处于国际先进水平原创性重大成果。 学校智能机器人与系统研究主要从事机器人、虚拟现实、力触觉交互系统、系统控制等研究，构建具有国际先进水平的机器人研究平台。 专家简介：姚燕安，男，工学博士，任北京交通大学教授，博士生导师。研究领域：机构与机器人学 姚教授提出“多模式整体闭链连杆式移动系统”设计理论，提出以“几何机器人”为载体将数学（Mathematics）、科学（Science）、工程（Engineering）、艺术（Art）融合为一体的MSEA教育理念，旨在培养数学家的严谨思维、科学家的创新思维、工程师的实践能力、艺术家的美学情怀。

1. 身份认同和可视性：胸章可以作为身份认同的标识，使佩戴者在人群中更容易被辨识和识别。它们可以显示个人的职位、组织或团体的成员身份，增强身份认同感，并为他人提供关于佩戴者的信息。

2. 品牌宣传和曝光：企业或组织可以设计和制作带有品牌标志的胸章，用于宣传和推广品牌。当员工、志愿者或支持者佩戴胸章时，品牌的标识图案得以展示在公众面前，增加品牌的曝光度。

3. 团队凝聚力和认同感：佩戴相同胸章的团队成员可以感受到归属感和团队凝聚力的增强。胸章作为共同的标志物，可以促进团队成员之间的交流和互动，加强团队合作和协作精神。

4. 活动和会议组织：在大型活动、会议或会展中，胸章可以用于组织和管理参与者。通过佩戴胸章，工作人员和参与者可以快速辨识他人的身份和职责，有助于顺利组织和安排活动。

5. 奖励和认可：胸章可以作为奖励和认可的一种形式，赠送给员工、志愿者、学生或参与者，以表彰他们的贡献和成就。胸章作为一种小而珍贵的装饰品，具有象征意义，可以激励和鼓励人们继续努力。

6. 政治宣传和支持：在政治选举或政治活动中，胸章可以用于宣传特定候选人或政治议题。支持者可以佩戴代表他们政治立场或候选人的胸章，以表达他们的观点和支持。

7. 个性化表达和时尚装饰：胸章也可以用于展示个人的兴趣、爱好或个性。人们可以选择自己喜欢的图案或标志，并将其佩戴在胸前，以展示自己的独特个性和时尚品味。

 技术合作、技术服务，具体可包括：

（1）自行投资实施转化

（2）向他人转让该科技成果

（3）许可他人使用该科技成果

（4）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化

（5）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例

（6）其他协商确定的方式

此项技术成果转化方式，既可以是上述方式的组合，也可以是其它符合实际需要的任何方式。具体转化方式待商议确定。