科创中国

我公司在基于大数据、云计算的人工智能平板电脑产品与教育应用研究，探索AI人工智能在教育的五个典型课题研究场景：1、AI人工智能教育环境2、AI人工智能学习过程支持3、AI人工智能教师助理4、AI教育智能管理与服务5、AI智能学习诊断与教育评价

国家课程标准，借助人工智能、大数据、云计算、区块链、AR/VR等新一代信息技术，以匹配教材的示范性、结构化、出版级教学资源为核心，提供教学、学习、练习、测评、管理等全过程的一体化得AI人工智能化学习环境，陪伴中小学生一路学习成长。同时面向教师、学生 、教育管理者、家长提供服务，致力于构建个性化、智能化、沉浸式的AI人工智能学习新环境，创新教育教学新模式，建设国内领先的规模化教育和个性化培养结合的教育资源服务体系。同时满足学生与教师的AI人工智能与教育应用是发展方向。

AI人工智能产品具有以下8点应用支持能力，解决中小学教育实际问题：

1、AI 人工智能智能，资源100%匹配教材版本

2、AI人工智能智能教辅，AI人工智能诊断学习、智能答疑

3、AI人工智能智能教材听写、点读、书写

4、AI 人工智能学习者数据推送，通过错题本推送知识薄弱点

6、AI人工智能作业布置、批改，动态学习分析

7、AI智能在线课堂名师辅导，减轻家长学生负担

8、新一代线上真人家教，随叫随到解决学习问题

以人工智能为代表的智能技术正蓬勃发展，时代前进的步伐正有力地带动着教育改革创新。智能时代人机协同、共创分享的理念将深入影响到教育行业的方方面面，引发对现有课程体系、教学模式、教师角色等系统性变革。智能技术不应单纯被视为一种工具，它还是推进教育变革的重要动力。教育科学研究将进入交叉融合、集智创新的新阶段。智能时代的教育科学研究需要我们进一步加强交叉融合，把自然科学与社会科学的研究方法结合起来，把教育科学研究与前沿技术研究结合起来，把理论、技术研究与教育教学的实际需求结合起来，并融入文化特点，集智创新，共建共享，推动实现人的全面、自由、个性化发展。教育发展目标将聚焦更加公平、更有质量的新标准。智能时代，教育的发展将使知识的创造更加普及。一、我们可以提供系统AI人工智能产品，其二、我们可以系统的为实验、示范学校提供培训，其三、系统的技术支持与二次技术开发能力，第四、系统完善的售后服务能力。

通过AI人工智能平板电脑在中小学教学中的应用研究，预计项目实验阶段投入资金500万元开展实验班的应用研究，实施周期预计2-3年，应用成效可以达到省内95%以上的新课标教材资源都可采用人工智能方式教学应用，创建一个以学生为中心人工智能教育平台，提高学生成绩30%以上。降低教师的负担、学生负担。

通过与AI人工智能与教育应用开发的头部企业产品进行"产学研"合作，深入研究移动互联、云计算、大数据、物联网等现代技术与课堂教学深度融合的可行模式，用 3年，推出一款;教师易用、学生爱用，适宜教学的AI人工智能技术应用课堂教学、课后辅导的产品，并将教育科学成果进行推广应用。一是提供基于云端的AI人工智能备课助手，为教师提供备课资源管理与共享的一体化备课支撑智能系统。同时提供细化到每个课时的课件、试卷、练习等类别的备课资源，教师可直接引用;教师自己的优质资源也可上传共享。二是以轻量化AI人工智能平板互动工具为载体，将信息技术手段常态化融入课堂教学，实现课堂教学的创新。可实现师生互动、分组合作;智能生成性资源，智能课堂再利用;过程性学习大数据常态化采集; 教学效果智能化评价，智能化补偿教学，智能化答疑辅导。基干挖掘课前、课中、课后的教学大数据，输出面向学生、教师、教育管理者、家长的教学评价报告。