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一种便携式口腔正畸的牙弓丝定型装置，包括携带箱、定型装置本体和箱盖，所述箱盖通过两个连接机构与携带箱相连接，所述携带箱的内壁滑动连接有放置板，所述放置板上设有导向槽，所述导向槽内滑动连接有两个导向块，且所述导向槽内固定连接有导向杆，所述导向杆贯穿两个导向块并与其滑动连接，两个所述导向块的上端均固定连接有夹持板，所述定型装置本体放置在放置板上且与两个夹持板相抵，所述携带箱的内底部固定连接有四个气囊，四个所述气囊的上端均固定连接有第一弹簧，四个所述第一弹簧的上端均与放置板的底部固定连接，所述放置板上固定连接有两个立板，两个所述立板位于两个夹持板的两侧，同侧的所述立板与夹持板之间设有减震机构，所述携带箱的内壁固定连接有两个第一活塞筒，两个所述第一活塞筒与同侧的减震机构和气囊相连接，所述箱盖的底部固定连接有两个竖杆，两个所述竖杆的底部均固定连接有第一活塞，两个所述第一活塞分别位于两个第一活塞筒内并与其滑动连接，所述箱盖与定型装置本体之间设有限位机构。

1、携带者两手分别放在箱盖的侧边并相背拉动两个U型块，然后向下按动箱盖直至箱盖与携带箱的上端相抵，接着携带者松开两个U型块，在第二弹簧的作用下，U型块卡入卡槽内，如此可以将箱盖与携带箱安装在一起；安装拆卸简单方便且结构简单。 2、箱盖向下移动带动竖杆和第一活塞向下移动，从而可以将第一活塞筒内的空气通过第一连接管和第二连接管分别输送至气囊内和第二活塞筒内，气囊内充气鼓气，如此可以实现放置板向上移动，如此可以对定型装置本体进行稳定的夹持。 3、通过弹性机构、气囊和第一弹簧可以对放置板进行竖直方向上的减震，从而对定型装置本体进行竖直方向上的减震。 4、通过第二连接管将空气充入到第二活塞筒内，则第二活塞带动连接块移动，连接块移动带动夹持板移动，两个夹持板相对可以对定型装置本体进行夹持，实现对其横向的夹持，如此定型装置本体横向移动时，通过第二活塞筒和第二活塞的配合下，可以对定型装置本体进行横向缓冲，进而可以对定型装置本体有效的保护。 5、当取下箱盖后，在第三弹簧的作用下，可以实现两个夹持板相背移动，如此定型装置本体不再被夹持，方便取出。

1.课题来源及背景：目前，国内研发的抽油杆综合保护器，其用于解决抽油杆易疲劳、接箍丝扣脱落、抽油杆与油管、柱塞与泵筒偏磨的问题。采用这种多功能保护器可广泛地应用于有杆机械开采流体等领域。项目产品能使抽油杆磨损寿命能提高4-8倍，油管磨损寿命能提高7-10倍及减震等方面的功能。产品克服了目前设备存在的偏磨、振动、脱扣、断脱诸多问题，项目产品技术来源于实用新型专利"一种抽油杆保护器"。 2.技术原理与性能指标： 技术原理：项目通过旋转装置，产生一个足以克服抽油杆与油管摩擦力的力矩。力矩通过星轮传动作用在锁紧光杆的夹杆器上，设计了让抽油杆匀速旋转，抽油杆与井壁磨损位置由原来的15°扩大到360°，把原来的固定点磨损变为圆周磨损,提高了抽油杆磨损寿命从理论上增加24倍；另一方面，由于抽油杆转动时形成附加扭力，使抽油杆的弯曲点和弯曲朝向发生偏移，从而把原来的抽油杆和油管的固定点磨损变成非固定点磨损，因而大幅度提高了抽油杆和油管使用寿命。 性能指标：悬挂负荷50KN；水平压力300KN，符合要求；恒压10MIN，符合要求；卡箍硬度250HB。 3.技术的创造性与先进性： 1）采取安装储能装置、旋转装置及星轮等技术方案，解决了抽油杆发生应力突变时，储能装置能有效吸收高于平均值80%的能量，再匀速释放出来。 2）采用旋转装置，产生

哈尔滨医科大学坐落在北国冰城哈尔滨，是一所历史文化底蕴深厚的医学高等学府，由我国现代医学先驱伍连德博士于1926年创办的滨江医学专门学校（1938年更名为哈尔滨医科大学）和前身为中国共产党于1931年在江西瑞金创建的中国工农红军军医学校原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校组建而成。学校历经97年的发展建设，传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬中国工农红军军医学校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强，具有相当的发展规模和鲜明的办学特色。学校是部委省共建大学、黑龙江省国内一流大学建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部首批试办七年制高等医学教育院校、教育部高水平公共卫生学院建设高校。

黑龙江省科学院自然与生态研究所与国际生物多样性计划中国委员会合作，按照CTFS（热带森林科学研究中心）提供的巴拿马Barro Colorado岛50 hm2热带雨林样地的技术规范标准，在中国寒温带建立兴安落叶松林永久性大型固定样地，作为研究所多学科多领域开展基础科学和应用技术科学研究的科研平台。 1、选择寒温带针叶林-兴安落叶松林作为研究对象，按照CTFS（热带森林科学研究中心）的规范标准建立永久性大型固定样地。 2、开展森林大样地基础数据的普查，为陆续开展上述各生态系统的生态学、动物学、植物学（含植物资源穴）、土壤学、环境科学、计算机科学等多学科多领域研究打下坚实基础。 3、在大样地内开展植物学科、植物资源学科、动物学科、生态学科、土壤学科、计算机应用学科、野生园林植物与观赏花卉学科等本底基础数据的普查，并建立基础数据信息库。

技术转让、合同、入股均可，具体资金双方协商，希望尽快落地实现产业化。