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本实用新型提供如下技术方案：一种设计用绘图架，包括两个支撑柱，两个所述支撑柱之间放置有连接板，所述连接板的左侧面固定连接有两个第一固定柱，每个所述第一固定柱的左侧面均通过第一销轴固定铰接有连接杆，所述连接板的左侧放置有画板，所述画板的右侧面固定连接有两个第二固定柱，每个所述第二固定柱的右端均通过第二销轴与连接杆的左端固定铰接，两个所述支撑柱的左侧面均开设有凹槽，每个所述凹槽的内壁均通过第三销轴固定铰接有支撑杆，每个所述支撑杆的左侧均放置有连接柱，两个所述连接柱的右侧面分别通过两个第四销轴与两个支撑杆的左端固定铰接，每个所述连接柱的上表面均固定连接有插杆，所述画板的底面开设有两个与插杆相适配的插孔，两个所述插孔分别位于两个插杆的正上方。

本实用新型公开了一种设计用绘图架，包括两个支撑柱，两个所述支撑柱之间放置有连接板，连接板的左侧面固定连接有两个第一固定柱，每个第一固定柱的左侧面均通过第一销轴固定铰接有连接杆，连接板的左侧放置有画板，画板的右侧面固定连接有两个第二固定柱。该设计用绘图架，通过设有第三销轴可以将支撑杆进行转动，通过设有第四销轴可以将连接柱进行转动，使连接柱可以与支撑柱进行接触，将连接柱进行合拢，通过设有第一销轴和第二销轴，使画板可以进行转动以及移动，将画板和连接柱进行相互靠近，并且通过定位杆和定位孔可以避免画板自动打开的现象发生，实现了绘画架进行折叠收拢，减少绘画架在不使用的状态下所占用的空间。

设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程，人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物，设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。

而设计有分为多种，包括草图设计，平面设计和三维设计等等，在进行草图设计时，需要使用绘画架进行绘画，现阶段的绘画架在使用时存在不足，例如无法进行体积收缩，以至于需要占用较大的空间进行储存，为此我们提出一种设计用绘图架来解决以上问题。

荆楚理工学院（Jingchu University of Technology）简称“荆楚理工”，位于湖北省荆门市，学院于2007年3月经教育部批准由初创于1956年的沙洋师范高等专科学校和始建于1984年的荆门职业技术学院合并组建而成， [2] 是一所省属公办全日制普通本科高等学校，为湖北省首批地方本科院校转型发展试点学校、“湖北省2011计划”首批牵头高校，“实行“省市（荆门）共建、以省为主”的管理体制。 截至2022年3月，学院占地面积2400余亩，校舍建筑面积35.87余万平方米；设有16个教学学院（部），开设本科专业43个，专科专业15个，涵盖理、工、农、医、文、教、管、艺等8大学科门类；在编教职工1134人，有教授、副教授等高级职称人员342人，博士、硕士678人。享受国务院及湖北省政府特殊津贴的专家4人；有全日制普通在校生19615人，其中本科生13998人。

本实用新型具有以下有益效果：

1、通过设有第三销轴可以将支撑杆进行转动，通过设有第四销轴可以将连接柱进行转动，使连接柱可以与支撑柱进行接触，将连接柱进行合拢，通过设有第一销轴和第二销轴，使画板可以进行转动以及移动，将画板和连接柱进行相互靠近，并且通过定位杆和定位孔可以避免画板自动打开的现象发生，实现了绘画架进行折叠收拢，减少绘画架在不使用的状态下所占用的空间；

2、通过设有凹槽可以将支撑杆收纳在凹槽的内部使，避免支撑杆所占用的空间，导致出现支撑杆将连接柱撑开的现象发生，同时将第四销轴进行收纳，使连接柱与支撑柱进行紧密接触。

本专利成果采用技术转让，技术入股，技术合作等成果转化方式，希望进一步实现该专利的有益效果，有兴趣皆可面议。