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本实用新型公开了一种可调节高度的英语教学用展示板，包括支撑架，所述支撑架内腔顶部的中心处固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部活动连接有固定轴，所述固定轴的底部与支撑架内腔的底部固定连接，所述螺纹杆一端的表面螺纹连接有螺纹套。本实用新型通过电机、螺纹杆、固定轴、螺纹套、调节杆、梯形块、活动槽、升降杆、展示板、支腿、滑轮和活动套管的设置，可根据英语教师的使用需求对展示板的高度及时作出调整，方便使用，节约时间，提高教学效率，同时解决了传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便的问题。

目前全世界使用英语的人口达四分之一，英语是70个国家的官方语言，100多个国家首选外语，英语的使用范围非常广泛，随着社会的发展，我国的国际化程度越来越高，英语作为最为国际化的语种越来越被国人所重视，中考、高考、研究生考试、职称考试无不与英语挂钩，因此这对英语教学提出了更高的要求，英语教学用展示板是常用的教学用具，传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便。

1. 高度可调，适用于不同身高的使用者：这种展示板可以调节高度，使得不同身高的使用者都可以舒适地进行教学展示。这有助于提高教学效果和学生的学习体验。
2. 适应不同学习阶段和课程需求：这种展示板可以根据不同的学习阶段和课程需求进行调整，例如可以展示文字、图片、视频等多种形式的教学内容。这有助于提高教学的灵活性和效果。
3. 提高教学效率和质量：使用这种可调节高度的英语教学用展示板，教师可以更加方便地展示教学内容，提高教学效率和质量。同时，这种展示板还可以通过增加视觉效果和互动性来激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 便携性和易于存储：这种展示板设计轻便，易于携带和存储，可以方便地带到教室或其他教学场所使用。这有助于提高教学的便利性和灵活性。
5. 适用于多种语言教学：这种可调节高度的英语教学用展示板不仅适用于英语语言教学，还可以适用于其他语言的教学。这有助于促进多语言教学的发展。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节高度的英语教学用展示板，包括支撑架，所述支撑架内腔顶部的中心处固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部活动连接有固定轴，所述固定轴的底部与支撑架内腔的底部固定连接，所述螺纹杆一端的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套正面的两侧均通过销轴活动连接有调节杆，所述调节杆远离螺纹套的一端通过销轴活动连接有梯形块，所述梯形块的顶部开设有活动槽，所述活动槽的上方设置有升降杆，所述升降杆的顶部贯穿支撑架并延伸至支撑架的外部固定连接有展示板，所述升降杆的底部固定连接有支腿，所述支腿的底部活动连接有滑轮，所述滑轮与活动槽的内壁滑动连接，所述升降杆一端的表面螺纹连接有活动套管。

1. 提高教学质量：通过使用可调节高度的英语教学用展示板，教师可以根据学生的身高和视线高度调整展示板的高度，使所有的学生都能够清晰地看到展示板上的内容。这有助于提高整体教学质量，使学生更加专注于学习。
2. 增加学生学习兴趣：可调节高度的英语教学用展示板可以增加教学的互动性和趣味性。教师可以根据教学内容和学生的兴趣点，通过展示丰富多彩的教学资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 促进平等教育：这种可调节高度的英语教学用展示板可以适用于不同身高的学生，使得每个学生都能够平等地参与到教学中来。这有助于促进平等教育，减少因身高问题而造成的教育不公平现象。
4. 增强教师工作效率：使用可调节高度的英语教学用展示板，教师可以更加高效地展示教学内容，减少重复性和不必要的动作。这有助于提高教师的工作效率，使教学更加流畅和便捷。

技术转让、合同、入股均可，具体资金双方协商，希望尽快落地实现产业化。