科创中国

湖南北迪教育科技有限公司紧贴北斗+产业发展需求，遵循产教融合教育教学规律，提供特色化创新实验室、体系化课程设计、职业化培养模式的“交钥匙”解决方案。致力于提高学生“认知能力、创新能力、合作能力、职业能力”,推动学校学科建设，深化教育内涵发展。目前已开发与集成了北斗理论教学、北斗原理实验、北斗+自动驾驶、北斗+5G、北斗+物联网、北斗+室内外一体化位置服务等开源应用创新平台，与当前尖端技术前沿产业保持较高的跟随度。

采用高精度体系化信号模拟仿真技术， 可以模仿任意时间、地点的导航卫星信号环境，如在室内环境可以完成车载、船载等动态场景，实现在“三尺讲台”范围完成“全球尺度”的真实模拟和全面覆盖。采用基于BS架构的技术，可解决教学过程中多组多人同时在线的难题，保证平台资源利用最大化，且基于智能手机即可登录访问，提高便捷性、降低实验成本；基于国家标准、行业标准配套相应的实验指导书，理论实际相结合，贴合行业应用场景；集检测维修与测试检定于一体，满足高职、本科等多种层次培养需求；案例丰富，体系完整，助力师资不足或相对欠缺的高校快速应用。

已与20余所高校建立人才联合培养合作关系，可快速打开市场局面，将项目推向市场。以面向社会输送综合型高技能人才为抓手，北迪教育不仅销售设备类产品，还可提供多种配套服务。

北斗系统建设和服务能力的发展，相关产品已广泛应用于各个领域，逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面。北斗人才的需求急剧上升，推动高校（高职院校）加快培养北斗应用型人才，培养青少年科技创新精神、提高科技创新能力，为我国卫星导航系统的科学普及和应用推广做出贡献，已成为广大科学家和科技教育工作者的共识。

“十四五”北斗产业发展的三个关键词：深化应用，融合创新，升级服务。这是一种战略性、全局性、顶层级的归纳总结，也提现市场导向。

核心研发团队全部来自国防科大专业技术干部，自2005年进入北斗领域，先后承担了北斗卫星导航系统重大专项（一代、二代、三代）任务团队先后承担国家、省部级项目20余项;团队荣获国家、省部级奖项20余项;团队申请知识产权150余项;团队牵头编制北斗相关国家标准、国军标、专项标准等7项;团队参与编写相关国家标准10余项;团队出版北斗相关专著10余部

通过产教融合、校企合作打通北斗专业人才培养、人才输送、人才评价链条，促进北斗产业的专业人才的培养。助力教师创设协作/ 交互性的教学情境提高学生 ”认知能力、创新能力、合作能力、职业能力”，推动学校学科建设，深化教育内涵发展。

北迪教育具有深厚的校企合作经验，与中山大学、湘潭大学、湖南大学、湖南师范大学、中南大学、湖南信息职业技术学院等高等院校开展学术研究深度合作，共建实验室与课题申报。

拟融资金额：500万，资金主要用作产品研发及课程体系和人力成本两大用途，通过优质产品、科学的课程体系、实用的培训课程吸引客户，达到盈利目的。

北迪教育为中山大学、湘潭大学等高等院校提供的专业实验室设备，为高校开展导航实验课程提供设备保障，长沙大学、湖南信息学院等多所院校正在与北迪教育就课程体系搭建与实验室设备购买进行密切的商务接触。

期望：

2021年，服务10家以上省内大学/高职院校的实验室建设，为省内北斗企业输送80名以上综合型技能人才，实现营收800万元；2022年服务30家以上国内大学/高职院校的实验室建设，为全国北斗企业输送180名以上综合型技能人才，实现营收1500万元。2023年，服务50家以上国内大学/高职院校的实验室建设，为全国北斗企业输送300名以上综合型技能人才，实现营收3000万元，并拓展海外市场。