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本发明公开了一种O3/BAC深度处理工艺中优势轮虫的分离与小球藻共培养的方法，其步骤：a、O3/BAC深度处理工艺中轮虫的确定：对水厂臭氧活性炭深度水处理中各工艺流程浮游动物种群结构进行调查，取样分别做定量和定性分析；b、O3/BAC深度处理工艺中优势轮虫的分离：在室温、黑暗中驯化过夜，用滴管挑选出健康、活泼的成体用于进一步的培养；c、小球藻的培养：将纯化单种小球藻接种于Blue-GreenMedium培养液中；d、轮虫的适应性培养：轮虫以初始密度为10-30个升直接接种于上述已培养好的小球藻液中。e、共培养：轮虫的初始接种密度对共培养；f、传代培养：培养体系中轮虫死亡，转接轮虫进行传代培养。实现O3/BAC深度处理工艺优势轮虫室内较长时间的共培养，轮虫密度维持在400-600ind/ml。特别是为生活饮用水中轮虫的安全控制和风险评估研究长期提供实验材料。

轮虫一般对水体不会造成污染，其本身就是水体有机环境的组成部分。轮虫是多细胞动物中繁殖速率最高和散布能力最强的类群，因此也容易成为水体中浮游生物的优势类群。某些轮虫在室内的种群生态学、分子生物学和生态毒理的研究中作为模式生物，并且某些淡水轮虫作为水体及生活饮用水质量的良好指示生物发挥着重要作用。本发明的目的是在于提供了一种O3/BAC深度处理工艺中优势轮虫和小球藻的共培养方法，实现O3/BAC深度处理工艺优势轮虫室内较长时间的共培养，轮虫密度维持在400-600ind/ml。为室内的种群生态学、分子生物学和生态毒理的研究特别是为生活饮用水中轮虫的安全控制和风险评估研究长期提供实验材料。

目前对轮虫培养方法的研究甚多，但是主要以臂尾轮虫属（Brachinorus）、晶囊轮虫属(Asplanchna）、锥轮虫属（Notommata）等一些富有生活型轮虫为主。而对O₃/BAC深度处理工艺中轮虫的分离及控制研究比较少见。另外，传统培养方法大多用于实际养殖渔业，不能满足一些实验单系纯种的要求，对实验结果的影响很大，更加无法适用于O₃/BAC工艺处理中轮虫的安全控制研究。因此对O₃/BAC深度处理工艺中优势轮虫的分离并进行实验室室内的培养就显得尤为重要了。本发明提供了一种O₃/BAC深度处理工艺中优势轮虫和小球藻的共培养方法，能满足研究长期持续所需的实验材料。

深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来，学校实施高水平大学建设发展战略，成为内地进步最快的大学之一，综合实力得到全面快速提升，实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型，创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前，学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。

通过对O₃/BAC深度处理工艺进行为期一年的种群结构调查，确定优势轮虫并将其分离。通过周期性的改变培养条件，建立一种O₃/BAC深度处理工艺中优势轮虫和小球藻共培养体系，该培养体系，一方面作为饵料的小球藻通过光合作用提供氧气，也为轮虫提供物质和能量，同时还可以清除水体中轮虫的代谢废物（如NH₄⁺等）；另一方面，轮虫以小球藻为食物的同时,还可以防止细菌滋生以保证小球藻的正常繁殖。通过周期性的改变培养条件，实现O₃/BAC深度处理工艺优势轮虫室内常年的共培养，轮虫密度维持在400-600ind/ml。为室内的种群生态学、分子生物学和生态毒理的研究特别是为生活饮用水中轮虫的安全控制和风险评估研究长期提供实验材料。利用本发明的培养方法，可以为环境监测和生态毒理研究特别是生活饮用水中轮虫的控制技术研究提供实验条件。

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