科创中国

卫生和社会工作

基于建构主义学习理论，依托学校虚拟仿真平台，以急危重症护理实训教学为模块，依照能实不虚的原则，围绕目前实训教学中确实需要虚拟仿真辅助的教学难点进行开发设计。最终确定以掌握常用抢救设备仪器的使用及故障排除、熟悉急危重症护理工作环境和重症监护室功能布局为目标开发内容，通过 3DMAX 进行学习场景和人物建模并运用 Unity3D虚拟现实技术实现知识点的人机交互，网络技术方面采用B/S 架构，充分发挥云计算平台资源分配灵活的优势，依据用户并发数量的需求，以实现计算资源动态分配，同时综合 Ajax、Java 等多种信息技术的应用，构建一个集课前预习、教学示范、仿真练习、考核评价于一体，并具有学习数据收集、人机互动交流等功能的急危重症护理实时在线学习软件。

1.项目自研临床一线常用护理救护设备虚拟仿真学习软件；为学生提供最新的临床学习资源；缩短学校和临床的距离； 2.项目团队成员来自护理、医疗器械、信息技术专家，所有产品均为团队自研，节省了外请技术的研发成本；也保证了后期产品升级和迭代的技术支持； 3.项目可根据需要自由定制，且支持手机、电脑等多终端运行，能有效提升学生学习的便利性。

广东食品药品职业学院护理学院专任教师，护理学硕士，讲师