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本发明公开了一种负载ZIF-8颗粒的碳纳米管及其制备方法.管中负载有ZIF-8颗粒的碳纳米管的比表面积≥209m2/g,其中,碳纳米管长1～25μm,管内直径2～25nm,ZIF-8颗粒径2～25nm;方法先将碳纳米管加入硝酸溶液中超声后回流,再对回流液进行固液分离和洗涤,干燥后得到端面开口,附有功能基团的碳纳米管,接着,先将其加入锌盐溶液中超声得混合液,再对混合液进行固液分离,洗涤和干燥处理,得到端面开口,固定有锌源的碳纳米管,之后,先将其加入2-甲基咪唑溶液中超声后静置得反应液,再对反应液进行固液分离和洗涤处理,制得目的产物.它的耐腐蚀性强,热稳定性好,具有较高的气体吸附性能,可广泛地用于催化,光电以及环境治理等领域.

本发明公开了一种负载ZIF-8颗粒的碳纳米管及其制备方法.管中负载有ZIF-8颗粒的碳纳米管的比表面积≥209m2/g,其中,碳纳米管长1～25μm,管内直径2～25nm,ZIF-8颗粒径2～25nm;方法先将碳纳米管加入硝酸溶液中超声后回流,再对回流液进行固液分离和洗涤,干燥后得到端面开口,附有功能基团的碳纳米管,接着,先将其加入锌盐溶液中超声得混合液,再对混合液进行固液分离,洗涤和干燥处理,得到端面开口,固定有锌源的碳纳米管,之后,先将其加入2-甲基咪唑溶液中超声后静置得反应液,再对反应液进行固液分离和洗涤处理,制得目的产物.它的耐腐蚀性强,热稳定性好,具有较高的气体吸附性能,可广泛地用于催化,光电以及环境治理等领域.

日制本科生17600余人，研究生近1600人。现有教职工1500余人，其中专任教师1186人。专任教师中具有副高级以上专业技术职称480余人、硕士及以上学位教师1018人，博士生导师14人，硕士生导师421人。拥有国家高等学校教学指导委员会委员6人，省级以上高层次人才2人，国家级教学名师1人、省级教学名师29人，国家级教学团队1个，省级教学团队12个，省级科技创新团队5个，省学术与技术带头人14人，享受国务院特殊津贴6人、安徽省政府特殊津贴7人。