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园林

1.知识科学、规范、先进。教材是依据国家园林绿化政策和条例编写，知识准确、规范。修订过程中广泛搜集有关园林规划设计的最新研究成果和资料，集中反映园林类专业课程体系改革的最新成果。 2.表达直观生动，增强可读性。教材编写形式图文并茂，每个知识点都选用典型图例进行直观表达，使抽象的理论形象化，适应高职教学。

与数字资源深度融合。创新教材呈现形式，配备数字化资源，并建有相对应的在线课堂，新形态一体化教材特色鲜明。 5.校企合作。企业人员深度参与编写，能够呈现最新的实践知识和岗位目标。 6.融入“思政教育”元素。教材坚持正确的政治方向和价值导向，在教材内容以及素质目标上都体现思政元素，将工匠精神、职业素养贯穿始终。

董晓华 周际 《园林规划设计》第一版，中国高等教育出版社（国家十一五规划教材），***主编 2.《园林规划设计》第二版，中国高等教育出版社（国家十二五规划教材），***主编 3.《园林规划设计》第三版，中国高等教育出版社（辽宁省十四五规划教材），***主编 4.《园林植物配置与造景》第一版，中国建材工业出版社，***主编 5.《园林植物配置与造景》第二版，中国建材工业出版社，***主编 6.《园林制图与识图》，中国建材工业出版社，***，第一副主编 7.《园林工程计算机绘图》，中国建材工业出版社，***主审 8.著作：《花卉生产实用技术大全》，中国农业出版社，***，独立主编 9.论文：高职园林技术专业“理实一体化”教学模式改革探索。现代农业科技，***，独立作者