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“双减”政策下如何提高小学数学教学质量

发布时间: 2023-11-02

来源: 试点城市（园区）

基本信息

合作方式： 技术服务
成果类型： 著作权
行业领域：
教育
成果介绍
随着教育事业的改革，“双减”政策逐渐落实。近些年，社会的持续发展让越来越多新颖的理念与教育思想涌现于教育领域，而双减政策的提出也旨在降低学生的课业负担与学习压力，为学生营造健康舒适的外部成长条件。
成果亮点
基于双减政策背景，教师不但要有针对性地缓解学生压力，提高整体的教学质量，还要探寻减负增效的有效思路。在教学实践中，教师不可再像过往那样依托大量习题将知识灌输给学生，而应引入技巧性更强的教学方法，持续深化学生对于知识的认知与理解，切实增强其学习能力，保证学生综合素养的全方位发展，有效提高数学教学水准。本文将从多维度探寻双减背景下提高小学数学教学质量的有效策略。
团队介绍
李娟华 何秋连 山东省菏泽市定陶区黄店镇闫楼小学
成果资料