成果介绍
培养学生的兴趣。兴趣是最好的老师。培养学生的问题意识。培养学生课堂上的倾听能力。
成果亮点
课堂是教学的主阵地,是学生获取知识的主要渠道。上完一堂课不难,但上好一堂课却并
非易事,那教师怎样才能化枯燥为生动,提高课堂教学效率是值得我们思考的问题。以前提倡
的课堂是“学生主体,教师主导”;现在提倡的课堂是“学生主体,学情主导,教师助推”。我
觉得这是要求教师在课堂上要比以前讲的更少了,对老师备课质量也提高了要求,只有很好地
掌握了学生的学情,才能很好地驾驭课堂。
团队介绍
山东省菏泽市定陶区黄店镇槐树刘庄小学 刘爱英
成果资料