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高职学生心理健康素养的潜在类别及其对心理幸福感的影响

发布时间: 2023-10-31

来源: 试点城市（园区）

基本信息

合作方式： 技术转让
成果类型： 发明专利
行业领域：
教育
成果介绍
本研究旨在探讨高职学生心理健康素养的潜在类别及其对心理幸福感的影响。通过对一定数量的高职学生进行问卷调查和深度访谈，我们发现高职学生的心理健康素养可以划分为自我认知、情绪管理、人际沟通、压力应对等几个潜在类别。进一步的数据分析表明，这些心理健康素养类别对高职学生的心理幸福感有显著的正向影响。
成果亮点
本研究是首次对高职学生心理健康素养进行分类研究，为相关领域的研究提供了新的视角。 研究结果具有实际应用价值，可以为高职学校的心理健康教育提供理论支持和实践指导。 本研究采用多种研究方法，包括问卷调查、深度访谈等，确保了研究的科学性和准确性。
团队介绍
我们的团队由一群对心理学和教育有深厚兴趣的研究者组成。团队成员包括心理学专家、教育学者和心理咨询师等。我们致力于研究和推广有效的心理健康教育方法，以提高学生的心理健康水平和生活质量。
成果资料