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医学 心理学课程对医学 生心理健康 水平 的影响

发布时间: 2023-10-31

来源: 试点城市（园区）

基本信息

合作方式： 技术转让
成果类型： 发明专利
行业领域：
教育
成果介绍
本研究旨在探讨医学心理学课程对医学生的心理健康水平的影响。通过对一组接受医学心理学课程的医学生和一组未接受该课程的医学生进行为期一学期的追踪研究，我们发现接受医学心理学课程的医学生在心理健康水平上表现出显著的改善。具体来说，他们在焦虑、抑郁和压力等方面的得分都明显低于未接受该课程的医学生。此外，他们还表现出更高的自我效能感和更好的应对策略。
成果亮点
本研究是首次探讨医学心理学课程对医学生的心理健康水平的影响，填补了相关领域的研究空白。 研究结果具有实际应用价值，可以为医学院校的课程设置提供参考，同时也可以为医学生的心理健康教育提供理论支持。 研究方法严谨，采用了对照组设计，有效避免了其他因素的干扰，提高了研究的可信度。
团队介绍
我们的团队由一群对医学和心理学都有深厚兴趣的研究者组成。团队成员包括临床心理学家、心理咨询师、医学教师和统计学家等。我们致力于将心理学的理论和方法应用于医学领域，以期提高医学生的心理健康水平和医疗服务的质量。
成果资料