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您所在的位置: 成果库 构建初中地理“生活化”教学的探究与实践

构建初中地理“生活化”教学的探究与实践

发布时间: 2023-10-20

来源: 试点城市（园区）

基本信息

合作方式： 技术服务
成果类型： 著作权
行业领域：
教育
成果介绍
在新时期背景下，要求相关教学工作者在地理教学当中注重生活化教学，通过实现地理知识的生活化体现，让学生能够掌握地理知识，应用地理知识。所以本篇文章主要针对构建初中地理生活化教学进行相应的探索与实践，通过制定有效的措施，用生活化的元素将地理知识呈现出来，加强学生的认知，引导学生认识地理在生活当中的应用。
成果亮点
新课程改革要求教学工作者要采取符合时宜的、满足学生学习需求的、满足课程改革需要的教学方式实施教学。基于初中地理知识的特点开展生活化教学，更能够提高教学效果，更能够达到预期的教学目标。由于初中生正处于形象思维向抽象思维的过渡阶段，在这一阶段当中，要通过有效的教学方式引导学生进行过渡。因此教师要根据地理知识具有空间性和抽象性的特点，将生活化的元素融入到其中，是地理知识变得相对形象，以此满足学生的学习需求。
团队介绍
王宇鹏 菏泽市牡丹区安兴镇初级中学专家
成果资料