科创中国

科学研究和技术服务业

1.推动服装专业“工学结合、产教研合一”校企合作进程，签订横向课题合作项目。 2.推进竞赛项目驱动型课程标准和教学方案，并发表一篇研究论文。 3.促进技能型人才培养，培养一批具有国际视野、熟悉企业项目，涉及服装设计、服装制版、服装工艺的优质技能型选手，指导学生在全国学科竞赛中获大奖。 4.培养一支服装专业双师型、技能型教师团队。围绕技能大赛，学院定期选派教师到企业进行锻炼，积累实践经验。同时根据新任务、新项目的要求，选派教师进行专业方面的进修，提高专业素养

通过对服装类技能大赛项目分析归纳总结，梳理出理论知识和实践要求，适度调整课程的设置。在传统的服装专业课程体系中主干课程分服装设计类、服装制版类、服装制作类。后续高职院校建立了项目教学课程。现阶段，项目教学课程中的三块教学内容在横向之间缺乏应有的紧密联系。为了改变这一弊端，重新对课程进行组合，依托技能大赛项目过程推进项目驱动型课程体系。 服装类技能大赛突出的特点就是对参赛选手实际动手能力的高度要求，并且大赛项目有极强的就业导向。在强化高职院校服装专业学生基本技能和职业技能的同时，注重培养学生的技能拓展能力，以及综合素质的培养。参赛时的作品展示、现场答辩、现场实操、现场考试等环节进行有针对性培训，培训期间所学到的知识绝对是平时上课获得知识的几倍。参加技能大赛也是对学生团队合作精神的培养和提高，参赛队需配合默契才能体现出极高的团队精神。通过技能大赛使得学生充分体会到团队合作的必要性和重要性。

主要负责人为李玲，组内成员有 朱伟，浙江纺织服装职业技术学院，讲师，学科类技能竞赛指导，企业合作项目洽接 徐逸，浙江纺织服装职业技术学院，讲师，学科类技能竞赛指导 胡贞华，浙江纺织服装职业技术学院，副教授，学科类技能竞赛指导