科创中国

教育,教育

本课题立足于浙江纺织服装职业技术学院机电与轨道交通学院“轨道订单班”的工作实际。机电学院从2010年起，开始探索订单班职业化特色管理模式，涵盖“一日生活制度”、“体能锻炼特训”、“寝室管理规范”等亮点管理内容；逐步形成“职业化管理加减分参照标准”、“寝室卫生扣分标准”等职业素养考评机制；不断升华与提炼出“订单班职业化管理***模式”、“五好”培养等特色育人模式。

本课题的意义和价值在于依托“轨道订单班”实践平台，在实际工作中不断发展、延伸与创新“五好”职业培养模式的基本概念、架构、实施路径、考评机制以及初步成效，继而探讨此育人模式的可复制性及可持续性的问题。

课题负责人主持或参与的课题成果如下： 1、学校党建与思政教育研究会课题《思政教育视野下高职院校助学金育人功能探索研究》(1/4); 2、学院校园文化特色项目课题《机电与轨道交通学院“订单班”特色管理模式研究》 (1/3); 3、宁波市局级社科类课题《宁波进一步强化农产品地方品牌建设的对策研究》(4/5); 4、省部级社科类课题《电子商务扶贫研究：实施路径、协同机制与制度安排》(3/5); 5、《立德树人视野下高职院校助学金育人功能探索研究》[J],成长(读写月刊),2018 (11); 6、《农村电子商务的典型模式及问题探析》[J],农业电子商务，2016(12); 7、《机电与轨道交通学院“订单班”特色管理模式研究》[J],求知导刊，2018(12),