科创中国

制造业,纺织服装、服饰业

在服装设计教学中sketchbook应该有着举足轻重的地位。Sketchbook围绕project展开，由research(设计材料调研，信息收集),colour(色彩选用),mood(设计基调),fabric(面料选择),sketch(设计草图)。呈现学生发现问题的角度，收集资料的方式，展现了一个学生思考问题的方式，学习轨迹和设计脉络。对学生而言，通过sketchbook可以得到设计的思维方式的训练，对任课老师而言，通过sketchbbook可以更加直观的把握学生设计过程及时给与学生专业反馈。

欧美的艺术设计教育重于学生的创新思维的培育。在欧美的高职院校教育中，sketchbook一直处于一种极其重要的位置。欧美高职类服装设计课程的作业通常有三样：garment(服装成品),board(作品展示版),sketchbook(速写本)。很多英国院校的设计类专业会给低年级学生设置sketchbook制作学习的专业课程，通过它来建立学生的设计思维能力。中国的服装设计教育中，大家都没有sketchbook的意识，设计思维没有得到很好的锻炼，于是导致很多学生不知道该如何将自己的灵感来源很好的转化到服装上去，也导致了很多服装设计类学生，设计师抄袭其他人的作品。根据百度学术上显示，2013年以来中国关于服装设计专业的sketchbook使用相关学术文章共2篇。而欧美的艺术设计教学中早已将sketchbook作为教学课

项目负责人陈宝迁获得英国南安普顿大学服装设计专业研究生学位，曾经在毕业于国际顶级服装设计院校圣马丁艺术学院女装专业的设计师Haizhen Wang 和Yifang Wan的工作室实习，在上海的URLAZH和ESTUNE担任过女装设计师，了解专业的设计师是如何运用sketchbook锻炼自己的创意思维并运用到设计中去。现在作为SINO-UK项目的服装设计专业课老师，将Sketchbook在高职院校服装设计专业进行教学实践。项目参与成员张玉芹老师，曾经两次赴英参加服装设计专业培训，为期4 个月的英国访问学者，全程跟进英国索尔福德大学的时装画课程和毕业设计课程。张老师同样有丰富的国内教学经验，更了解国内外服装设计学生的差异性，对该课题研究和把控起重要作用。项目参加成员戴麟懿获得意大利米兰理工大学时尚系统设计专业研究生学位，曾经在挪威Levolution女装品牌实习过，为捷克的电子时尚杂志WearmeFashion兼职服装设计师，在米兰时尚设计学院Milan Fashion Campus担任设计助理。在欧美的留学和实习背景让她深刻认知到服装设计专业的学习中sketchbook的重要性。