科创中国

科学研究和技术服务业,教育

高校全面加强学生思想政治教育是十九大报告的新的要求。因此，高校思想政治教育工作的开展必须基于“三全育人”视角进行思考，进一步研究如何通过“第二课堂成绩单”制度提高高校思想政治教育工作的研究意义，实现全员育人、全程育人、全方位育人，从而对立德树人这一新时代高校根本任务进行有益探索和认真贯彻。为此，我们将通过全面深入开展第二课堂的学习和实践， 更好的实现思想政治引领、素质拓展提升、社会实践锻炼、志愿服务公益和自我管理服务等“第二课堂”课程项目构建。从而推动高校学生主动积极参与“第二课堂”学习，实现学生综合能力素质提高，高校思想政治教育成果全面提升的实现。

通过论文撰写期间调研了解新时期“第二课堂成绩单”制度创新的必要性，并发现问题，解决问题，提出如何通过“第二课堂”开展有意义且深受学生喜爱的思政教育模式，使“第二课堂”教育与思政教育有效结合，达到事半功倍的效果。

项目负责人为高邦旭，张淼，张盛蕾负责文献收集，卫璐琳负责制定研究方案，沈佳燕负责下发收集调查问卷，郭霄负责整理调研报告