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教育

“努力办好人民满意的教育”，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”。近年来，我校积极进行德育改革创新，将制约性德育转向自主性德育，让学校教育回归本源，构建“全员育人”德 育体系。 本文以学校德育工作为主题，总结出学校德育工作任重而道远，只有坚定不移地坚持德育的首要位置不动摇，把德育工作扎实地贯穿到学校的各项工作中去，才能保证推进学校德育工作的有效实施，促进学校健康、持续发展。

一、创建“学生成长梦想基金”模式，抓牢德育教育的支撑点 为了能够全面、合理地评价学生的思想道德行为，增强学生的道德观念，唤醒学生的道德意识，引导学生养成良好的品德习惯，学校积极探索新的评价方式，抓牢德育教育的支撑点，创建了“学生成长梦想基金”德育管理新模式。 二、构建“全员育人”体系，夯实德育教育的落实点 不入田野，就闻不到泥土的芳香；不深入每一个学生的心里，就听不到那真实的声音。能否把德育教育的内容落到实处，切实转化为学生思想表现和行动现实，是衡量德育工作成败的标准。为此，我们确立并制订了我校“全员育人”导师制 三、营造“书香翰墨”文化，拓展德育教育的延伸点

杜堂中学以乡镇学校的发展和学生的成长为己任，秉持着平等、公正和爱心的教育理念，为每一位学生提供平等的机会和关怀。学校先后荣获“市级文明学校”，”红心向党-基层党建八大红色品牌创建工作示范点“等多项荣誉。 杜堂中学多年来致力于为乡镇地区的学生提供优质的教育资源和培训机会。致力于提高教育质量和学生综合素质的培养。定期进行教学研讨和专业培训，不断更新教学理念和方法，提高教师的教学水平。也注重培养学生的创新思维和实践能力，组织各类科技创新和社会实践活动，让学生能够在实践中学以致用。