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电子信息技术,计算机及网络技术

1.本外观设计产品的名称：用于学习活动管理的图形用户界面显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：用于显示信息和交互，该显示屏幕面板用于手机、平板电脑。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中的界面内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1界面变化状态图1。5.指定设计1为基本设计。6.其他需要说明的情形：其他视图无设计要点，故省略。7.图形用户界面的用途：本产品的图形用户界面为学生或老师操作学习管理系统的交互界面。设计1主视图为用户注册登录界面；设计1界面变化状态图1为学生用户进入到该学习管理系统后的主界面；在设计1界面变化状态图1中，点击界面底部导航栏的“课表”后，进入学生课表浏览界面，呈现设计1界面变化状态图2；在设计1界面变化状态图2中，点击界面右上角的“九宫格”图标后，进入学生课表编辑界面，呈现设计1界面变化状态图3；在设计1界面变化状态图2中，点击界面中间“签到”命令后，进入学生签到与请假界面，呈现设计1界面变化状态图4；

1.本外观设计产品的名称：用于学习活动管理的图形用户界面显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：用于显示信息和交互，该显示屏幕面板用于手机、平板电脑。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中的界面内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1界面变化状态图1。5.指定设计1为基本设计。6.其他需要说明的情形：其他视图无设计要点，故省略。7.图形用户界面的用途：本产品的图形用户界面为学生或老师操作学习管理系统的交互界面。设计1主视图为用户注册登录界面；设计1界面变化状态图1为学生用户进入到该学习管理系统后的主界面；在设计1界面变化状态图1中，点击界面底部导航栏的“课表”后，进入学生课表浏览界面，呈现设计1界面变化状态图2；在设计1界面变化状态图2中，点击界面右上角的“九宫格”图标后，进入学生课表编辑界面，呈现设计1界面变化状态图3；在设计1界面变化状态图2中，点击界面中间“签到”命令后，进入学生签到与请假界面，呈现设计1界面变化状态图4；

黄志平，沈宇红

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