本实用新型公开了一种高等数学教学用几何模型展示装置,包括箱体、凹槽、复位弹簧、活动板和弧形弹簧,所述箱体的左侧壁内嵌入式安装有第一电机,且第一电机的输出端连接有螺纹杆,所述螺纹杆的端部通过传送带相互连接,且螺纹杆上套设有连接块,并且连接块的端部固定于底板的侧面,所述底板的内侧底部嵌入式安装有第二电机,且第二电机的输出端连接有第一齿轮,所述第一齿轮的外侧连接有第二齿轮,且第二齿轮轴连接于空腔的底部,所述立柱的中部贯穿转槽连接于底板的顶部。该高等数学教学用几何模型展示装置,可以对几何模型进行多角度的展示,同时可以对不同大小的的几何模型进行固定。
1.一种高等数学教学用几何模型展示装置,包括箱体(1)、凹槽(15)、复位弹簧(16)、活动板(17)和弧形弹簧(18),其特征在于:所述箱体(1)的左侧壁内嵌入式安装有第一电机(2),且第一电机(2)的输出端连接有螺纹杆(3),并且螺纹杆(3)轴连接于竖槽(4)中,而且竖槽(4)开设于箱体(1)的内侧壁上,所述螺纹杆(3)的端部通过传送带(6)相互连接,且螺纹杆(3)上套设有连接块(5),并且连接块(5)的端部固定于底板(7)的侧面,而且底板(7)位于箱体(1)的内部,所述底板(7)的内侧底部嵌入式安装有第二电机(8),且第二电机(8)的输出端连接有第一齿轮(9),并且第一齿轮(9)轴连接于空腔(10)中,而且空腔(10)开设于箱体(1)的内侧中部,所述第一齿轮(9)的外侧连接有第二齿轮(11),且第二齿轮(11)轴连接于空腔(10)的底部,并且第二齿轮(11)的顶部固定有立柱(12),所述立柱(12)的中部贯穿转槽(13)连接于底板(7)的顶部,且转槽(13)开设于底板(7)的顶部,并且立柱(12)的顶部固定有放置板(14)。
雷锋团队是由哈尔滨师范大学14级政治与行政学院的关明贺同学于2015年9月1日建立的学生自主创立的创业团队。在黑龙江福成科技有限公司的赞助下,旨在为江北的大学生服务,让大学生过上更好的大学生活。自创立以来,雷锋团队本着为同学服务的宗旨,解决大学生生活问题为核心,为大学生提供广大的创业机会。创立后不久已成为哈尔滨江北十余所大学院校人数最多、最有号召力和影响力的学生团队组织。
评价单位:“科创中国”黑龙江科技服务团 (黑龙江省科学技术协会)
评价时间:2023-11-11
综合评价
技术前景广阔,具备技术成果转移转化要求。
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评价单位:“科创中国”黑龙江科技服务团 (黑龙江省科学技术协会)
评价时间:2023-01-05
综合评价
1.通过设置的螺纹杆、竖槽、连接块、第一齿轮、第二齿轮、立柱和转槽,使得螺纹杆转动后就会带动连接块在竖槽中进行上下移动,进而方便对底板进行收纳与展出,且第一齿轮转动后会与第二齿轮相互啮合,进而第二齿轮带动立柱在转槽中进行转动,立柱转动后就会带动放置板进行转动,进而将几何模型进行多角度的展示;
2.通过设置的凹槽、复位弹簧、活动板和弧形弹簧,使得对不同形状、不同大小的几何模型进行固定时,活动板就会在凹槽中进行移动,就会通过压缩复位弹簧与拉伸弧形弹簧而对几何模型进行自动固定,无需要添加辅助设备。
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