本实用新型提供一种高校课堂手机收纳袋,属于教学器具领域。包括固定部、收纳部,收纳部挂合置于固定部上,所述固定部包括固定扣,固定扣为板材折弯形成的卡扣结构,主体为U型,固定扣的一侧侧壁向内收口,且口部边缘外翻,固定扣的另一侧侧壁为直段,且和底部垂直,固定扣的底部设置有绕线台,固定扣一侧侧壁设置有安装槽,另一侧侧壁平行设置有两个挂口,挂口横向设置,所述收纳部包括挂钩、连接布体、收拉绳,连接布体上边缘设置有挂钩,连接布体上设置有多个袋体,所述袋体层矩阵分布,且袋口向上,连接布体沿着上下两层袋体之间设置有折痕,能够在手机收纳后进一步折叠收纳,减少占用空间。
目前,为了提高大学学生的课堂学习质量,解决课堂上学生玩手机的问题,越来越多的高校开始使用手机收纳袋,上课时把学生手机统一收纳存放,现有的收纳袋结构都是采用平铺方式悬挂置于墙体上,进行手机收纳,且都采用敞口结构,容易出现手机串出脱落,此外高校课堂的开放性,同一出现手机丢失的问题,存在安全隐患,也有的一些收纳袋设置有袋口,通过扣体卡扣,但拿取不便。
本实用新型一种高校课堂手机收纳袋,提供的一种通过收拉绳对连接布体进行整体的收拉,形成连接布体的折叠,对手机进行收纳的收纳袋。结构简单,使用方便。
评价单位:“科创中国”黑龙江科技服务团 (黑龙江省科学技术协会)
评价时间:2023-11-11
综合评价
技术前景广阔,具备技术成果转移转化要求。
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评价单位:“科创中国”黑龙江科技服务团 (黑龙江省科学技术协会)
评价时间:2023-02-20
综合评价
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本实用新型的保护范围。
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