科创中国
一种便于使用的盲人教学辅助装置
发布时间: 2022-12-09
来源: 科技服务团
基本信息
合作方式：
技术转让
成果类型：
发明专利
行业领域：
新材料技术
成果介绍
本实用新型涉及一种便于使用的盲人教学辅助装置，包括底座、教学板、顶板，所述顶板、底座分别固定连接在教学板的上下两端，所述教学板中间位置固定连接有隔板，所述教学板通过隔板分隔为盲文区、教学区，所述盲文区上通过格栅板分隔为若干个区域，所述盲文区上通过调节孔插接有盲钉，所述盲钉由端部凸起块、连接柱、限位键构成，所述连接柱固定连接在端部凸起块一端，所述限位键固定连接在连接柱顶部，所述连接柱上开设有插接孔，插接孔的数目设置为两个，盲文区左侧面上设置有活动板，活动板一侧固定连接有插接杆，在整体盲文设置完成后，盲钉的位置被插接杆完全限位，不会因为误触按压导致盲钉凹进盲文区，在教学使用时效果更好。
成果亮点
特殊教具一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和智力障碍儿童等进行教学所用的专用器具，常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等，在盲人教学中不可缺少的盲人板目前具有的配置就是方格板和大头钉，这种低配置对于盲人教学存在不便利性和限制性。
团队介绍
传统的盲人教学辅助装置使用的是人工将盲人钉安插在盲人黑板上，操作复杂，每次拔下插上去都比较浪费时间以及容易丢失，现有技术中虽然有弹簧式的盲钉安装装置，但是在盲人触摸按压时容易出现误触导致原本凸起的盲钉缩进去，导致教学效果不好。
成果资料
产业化落地方案
成果综合评价报告
评价单位：“科创中国”黑龙江科技服务团 (黑龙江省科学技术协会) 评价时间：2023-11-11
评价单位：“科创中国”黑龙江科技服务团 (黑龙江省科学技术协会) 评价时间：2023-02-23
黄剑华
哈尔滨工业大学
教授
综合评价
下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明，其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制，为了更好地说明本实用新型的具体实施方式，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸，对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的，基于本实用新型中的具体实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他具体实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
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