科创中国

教育,教育

1.伟大抗疫精神是信息技术环境下培养时代新人的宝贵资源 2020年9月8日上午,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会富的育人价值，抗疫精神为中学生“四个自信”教育提供了强大的支撑，抗疫精神是厚植中学生爱国情怀的营养剂，抗疫精神是培养中学生优秀道德品质的导向标，抗疫精神必将鼓舞和激励当代中学生在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 2.信息技术环境下利用抗疫教育资源培养中学生理想信念的保障是提高教师内驱力，将理想信念教育融入师资队伍建设中，建设“四有”好老师队伍，强化示范育人。 贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代爱国主义教育实施纲要》, 提升教师队伍素质和教育教学水平，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是培养中学生理想信的保障。切实加强教师思想政治工作，引导教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

2.课题研究成就了教师的专业发展，提高了教师家校协同教育能力 在课题的研究过程中，全体教师采用现代媒体融合手段，发挥团队智慧，教师在交流互动中成长，家长在分享评论中学习，学生在和谐环境中成长。协同教育平台在学校、教师、家庭的共同参与中不断完善，以开放式交流互动为手段，不断地提高教师、家长协同教育的能力。教师的师生观、教学观和角色定位发生了悄悄转变，人人争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心” 的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

余进为组长，彭亚君为副组长，欧子明、曾容、王建、周九梅（德阳市教育技术装备处）、刘春红（四川省德阳市第二中学）、余亚梅、雷兵、谢鹏、曾传才、代传蓉、李君梅、王晓霞、谢华明、杨兆玉、唐华强、各班主任等参研人员为组员。