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高校计算机专业教学中存在的问题及改进措施

发布时间: 2022-10-24

来源: 试点城市（园区）

基本信息

合作方式： 技术服务
成果类型： 著作权
行业领域：
教育,教育
成果介绍
随着近年来信息技术的发展，和计算机的普及，高等教育学校为了使培养出来的人才跟上时代的发展，就必须创新计算机专业课程的教学内容和教学方法。教师计算机专业课程的教学效果，对学校培养的人才质量产生直接的影响，所以在新时期，教师创新计算机专业课程的教学方法和内容迫在眉睫。因此本文主要探讨了目前计算机专业教学中的不足，并探讨创新计算机专业教学方式的策略。
成果亮点
随着近年来信息技术的发展，和计算机的普及，高等教育学校为了使培养出来的人才跟上时代的发展，就必须创新计算机专业课程的教学内容和教学方法。教师计算机专业课程的教学效果，对学校培养的人才质量产生直接的影响，所以在新时期，教师创新计算机专业课程的教学方法和内容迫在眉睫。因此本文主要探讨了目前计算机专业教学中的不足，并探讨创新计算机专业教学方式的策略。 本论课题的实验设计比较合理，研究方法正确、数据详实、结果可靠，讨论分析周密、逻辑性较强。为高校教师进行科学的教学改革做出具体的分析和提出相关科学的教学建议，促进高校计算机专业的教育，实现更加长远的发展进步。
团队介绍
杨宏、公共教学系计算机助理讲师、本科、濮阳市大数据行业协会数据中心高级技术工程师。结合工作实际要求，利用自身的专业优势在社会实践活动，先后担任《计算机应用基础》等课程的教学任务努力钻研专业知识和教学基本功。将“任务驱动法在教学中的应用”、“融入式教学”、“翻转式课堂”广泛应用在日常的教学中，受到学生的肯定和好评，在“青年教师水平认证”活动中考评为“优秀”，荣获“第十四届濮阳市青年科技奖”、“第十四届优秀学术成果”三等奖、“濮阳市第八届学术年会优秀论文”一等奖、二等奖。 曹文利、濮阳医学高等专科附属医院主治医师、讲师。在日常的教学中，受到学生的肯定和好评，荣获“河南省医学科技奖”三等奖、“河南省医师定期考工作先进个人”“第十四届优秀学术成果”三等奖、“濮阳市第八届学术年会优秀论文”一等奖、二等奖。
成果资料
产业化落地方案
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成果综合评价报告

评价单位：- (-) 评价时间：2022-11-01

石贤举

河南大学濮阳工学院

教授

综合评价

该论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对计算机教育模式进行比较,这样可以把计算机教学教得更好。同时该论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。总体而言，该论文思路方向很好，未来市场空间大，有利于当前政策要求，转化成熟度很高，值得支持推广。
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