本篇《把美育教育渗透到小学语文教学中的研究》主要是研究了美育教育在小学语文教学中的运用策略。在小学语文教学中,提升学生的美感是不可缺少的一部分,为做好小学语文教学,美育教育被应用进来,但如何将美育教育与小学语文教学联系在一起成为小学语文教师值得思考的问题。教师不仅要让让学生感受和体验文章内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生的审美规律,由浅入深,由表及里地将小学语文教学中渗透美育教育的策略。
本篇论文主要从一、美育的定义;二、美育教育的重要性;三、把美育教育渗透到小学语文中的策略,三方面来阐述问题。并提出六种策略具体实施运用:1、感情朗读表达美 2、品味汉字的意象美 3、观察插图感受美 4、品析诗词鉴赏美 5、借助媒介感知美 6、生活实践创造美。
综上所述,最终推动学生的真正成长和全面发展。
论文反映作者阅读了大量相关文献,对本专业基础理论和课题方面的知识掌握深入牢固,能利用所学知识解决教学中的实际问题,具有较强的科研工作能力和动手能力。论文条理清楚、用语规范 数据可信。
评价单位:- (-)
评价时间:2022-11-02
综合评价
美是人类物质与精神创造的动力之源,美育归根到底是创造力教育、是美化心灵和陶冶情感的教育。只有去发现美、认识美、了解美、体验美、创造美,一个人才能形成健全人格、实现其人生价值;一个民族才能焕发活力,绵延不绝;一个国家才能兴旺发达,收获精神的累累硕果。如今,从小学加强全民美育,有着不容忽视的、非凡的意义,必要性与重要性,缺一不可。
总体而言,对于我国,加强全民美育已经是一项重点政策和民生工程。该项目将有利于加强全民美育的必要性、重要性,来为推广和普及全民美育贡献出一份力量。
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