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教育

清丰县和义路小学以“养成良好习惯奠基幸福人生”为校训，生活习惯从小事做起，行为习惯从细节做起，学习习惯从点滴做起。和义路小学管理团队针对小学生习惯养成教育开展了《全视域下的小学生习惯养成实践研究》课题研究，主要研究小学生习惯及习养成中存在的突出问题;研究影响小学生习惯养成的因素，探究问题的成因;针对影响小学生习惯养成的家庭、学校等因素，研究培养路径。改善学校教育，通过重构课程体系、引入传统文化、心理健康教育，开展读书活动、文体活动、营造校园文化氛围来增加习惯养成教育元素。在研究过程中，创新研究形式，开展“养成教育”系列活动，提高家长的教育素质，让他们意识到自己对于孩子的教育的重要性;实行班级自主管理，形成“班级建设，人人有责”的良好班风，人人有事做，事事有人做;营造积极向上的班级育人氛围。通过习惯养成教育，学生的学习习惯、卫生习惯、文明习惯、生活习惯等更趋于常态化，全校基本形成了文明、和谐的校风，为学生学习创造了极佳的条件。提高了学生的综合素质，逐步养成了多种良好的学习习惯，学生的综合能力也有了明显进步。学生素质方面全面提高，个性特长得到充分发展。

郝国庆同志主持的课题《全视域下的小学生习惯养成实践研究》，立足县域实际，选题具有实用性;通过大量实践探索研究，培养了教师的德育课程开发能力;课题研究有计划、有实施、有反思、有总结，研究方法得当，过程规范，成效比较显著，有形成果丰富。建议后续研究中，在材料的整理上要做到更加精细有序，突出重点;思路要更加清晰，模式概括得当，以便于进一步检验与推广成果;要积极撰写发表高层次的研究论文。

该团队来自于五名清丰县和义路小学的优秀教师，濮阳市教育学会会员，带领人郝国庆，中小学高级教师，主要团队成员王丽着，岳喜英、罗利芳、李娴，中小学一级教师。