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近日，青海大学附属医院护理教研室全体教师认真学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神。习近平总书记在会议上强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。这要求医学教育工作者在加强医学生思想政治教育工作中，不能就“思政课”谈“思政课”建设，而要抓住课程改革核心环节，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地地位，着力将思想政治教育贯穿于医学教育教学的全过程，着力将教书育人内涵落实于医学课堂教学的主渠道之中。

根据《青海大学临床医学院教育教学改革与研究项目的管理办法》试行和《关于申报2021年青海大学课程建设项目》的通知要求，护理教研室积极组织推荐护理管理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、耳鼻喉科口腔护理学、老年护理学、急危重症护理学、康复护理学八门课学科带头人积极申报大学课程建设项目，通过大学教学管理部门组织严格审核后，八门科全部喜获青海大学临床医学院课程思政建设项目立项，从而将进一步推进了教研室的课程思政教学工作。“课程思政”建设项目立项表明，我们只要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，真学真懂真信真用，坚持把立德树人作为根本任务，坚持以人民为中心发展教育，就一定能实现教育的改革创新。

“课程思政”是一项系统工程，处于起步阶段，课程思政建设要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义，爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识，道德修养等重点优化课程思政内容供给。还需不断深入探究“课程思政”教学规律，全面强化体系化、规范化建设，科学实施考核评估与效果评价等，重点任务与措施突出教师教育引导、重构思政教学设计、创新教学方法手段、完善课程评价体系、注重学生共鸣反馈、凝练课程特色亮点、营造思政教学文化。需要医学教育工作者不忘初心、牢记使命，坚定方向，才能圆满完成党和国家交给的任务，落实好立德树人根本任务。

供稿：护理教研室 黄新

编辑：马志强

审核：唐楠

监制：姜洪胜