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随着近年来信息技术的发展，和计算机的普及，高等教育学校为了使培养出来的人才跟上时代的发展，就必须创新计算机专业课程的教学内容和教学方法。教师计算机专业课程的教学效果，对学校培养的人才质量产生直接的影响，所以在新时期，教师创新计算机专业课程的教学方法和内容迫在眉睫。因此本文主要探讨了目前计算机专业教学中的不足，并探讨创新计算机专业教学方式的策略。

目前高校的计算机专业为社会培养的人才，必须是理论和实践同时发展的，具有较强的应用型的人才，所以计算机专业的教师要实时掌握社会发展的趋势，以及社会所需要的专业人才的需求，使学生在学校中也能掌握企业发展的动态，与社会接轨。随着经济全球化的发展，社会所需要的计算机专业的人才要求越来越高，因此作为高校的教师，要充分认识到现阶段计算机教学过程中存在的弊端，并根据这些弊端，创新出计算机专业教学的策略，这样才能提高教育培养人才的质量，促进计算机专业人才的就业。 随着近年来信息技术的发展，和计算机的普及，高等教育学校为了使培养出来的人才跟上时代的发展，就必须创新计算机专业课程的教学内容和教学方法。教师计算机专业课程的教学效果，对学校培养的人才质量产生直接的影响，所以在新时期，教师创新计算机专业课程的教学方法和内容迫在眉睫。因此本文主要探讨了目前计算机专业教学中的不足，并探讨创新计算机专业教学方式的策略。 本论课题的实验设计比较合理，研究方法正确、数据详实、结果可靠，讨论分析周密、逻辑性较强。为高校教师进行科学的教学改革做出具体的分析和提出相关科学的教学建议，促进高校计算机专业的教育。

杨宏、公共教学系计算机助理讲师、本科、濮阳市大数据行业协会数据中心高级技术工程师。结合工作实际要求，利用自身的专业优势在社会实践活动，先后担任《计算机应用基础》等课程的教学任务努力钻研专业知识和教学基本功。将“任务驱动法在教学中的应用”、“融入式教学”、“翻转式课堂”广泛应用在日常的教学中，受到学生的肯定和好评，在“青年教师水平认证”活动中考评为“优秀”，荣获“第十四届濮阳市青年科技奖”、“第十四届优秀学术成果”三等奖、“濮阳市第八届学术年会优秀论文”一等奖、二等奖。 曹文利、濮阳医学高等专科附属医院主治医师、讲师。在日常的教学中，受到学生的肯定和好评，荣获“河南省医学科技奖”三等奖、“河南省医师定期考工作先进个人”“第十四届优秀学术成果”三等奖、“濮阳市第八届学术年会优秀论文”一等奖、二等奖。

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